Um novo passo

Dedicado à criação exclusiva dos canários de canto timbrado espanhol, dou mais um passo à frente nessa especialização. A partir de hoje, todas as minhas fotos e meus vídeos relacionados ao Canaril Corrêa serão identificados com a logomarca que representa o meu projeto com os canários timbrado espanhol.

Uma nova história para o Timbrado Espanhol

Você conhece as raças de canários de canto? Experimente criar o Timbrado Espanhol. Se você gosta de um belo pássaro e apreciar o canto de um canário, o Timbrado será o seu próximo canário de estimação. O Timbrado é para aqueles que gostam do canário bem próximo. Como levar para cantar nos lugares. Criar com amor e dedicação. Mostrar com orgulho aos amigos o seu canário cantador. É para ter um ou dois exemplares pendurados na varanda. Não mil em um canaril, mas uma simples criação. Para pessoas simples que gostam de ter companhia. Este é o Timbrado Espanhol que estamos fixando no Brasil.

                                          Criação 2014

MÉTODO DE EDUCAÇÃO DIGITAL DO CANÁRIO TIMBRADO ESPANHOL

Em minhas pesquisas a respeito da raça timbrado espanhol e leituras sobre treinamento eletrônico utilizado em aves canoras, encontrei no blog “TimbradosPanama”, do criador Ernesto Ramos, o artigo “Método de educação digital do Canário Timbrado”. Ernesto cria timbrado  e há anos vem se dedicando ao aprimoramento de seus canários por meio  de mídia eletrônica (tutor eletrônico). A técnica está baseada, principalmente, em preparar uma boa mídia, isolar visual e acusticamente os filhotes e promover sua exposição ao canto por intervalos específicos e predefinidos. O artigo foi elaborado por. Ernesto Ramos e está citado no blog http://timbradospanama.blogspot.com.br/. O texto também pode ser encontrado em espanhol na edição de número 66 da revista Ornitologia Prática http://www.latiendadeornitologiapractica.com/112-ornitologia-practica-66.html.

Com a devida aprovação do autor, segue abaixo a tradução do artigo original.

                                           Revista Ornitologia prática

MÉTODO DE EDUCAÇÃO DIGITAL DO CANÁRIO TIMBRADO ESPANHOL

(Autor do texto original e ilustrações: Ernesto Ramos Henningsen)

(Tradução para o Português: Luciano David Corrêa)

(Colaboração na correção gramatical: Rafael Passos)

Desde os tempos antigos, o canário tem sido objeto de educação com o intuito de aprender uma canção, um giro ou melodia em particular.  Em pequenas aldeias alemãs, os alemães educaram as suas aves, usando suas flautas e se sustentavam com as vendas de seus canários. No início século passado, Karl Reich usou em sua terra natal rouxinóis e, depois, discos de vinil. A intenção dele era acrescentar novas notas ao canto de suas aves, tornado a melodia mais agradável e com um repertório exclusivo no canto. Muitas destas notas fazem parte hoje do repertório de diferentes raças de canto e foram introduzidas mediante à  educação, sendo  fixadas por seleção.

Atualmente, como se sabe, existem duas tendências divergentes em relação à educação dos timbrados: Há aqueles que educam suas aves por meio de maestros ou outros meios e aqueles que insistem que não devemos educá-los, argumentando que a origem do canto do canário timbrado é inata. As duas posições estão até o momento, irreconciliáveis, havendo pouca disposição para o diálogo, estabelecendo caminhos diferentes para um futuro comum do timbrado.

                                            Caixas de treinamento - Timbrados Panama

Há muitos anos criando timbrados e utilizando um ou vários maestros para educá-los, dois aspectos na educação sempre me intrigavam: Como conseguir que os jovens canários aprendessem o repertório de um ou vários maestros sem incorporar faltas ou giros de pouco valor e como introduzir notas no repertório dos meus canários sem que tivessem tutores no meu canaril. Obtive a resposta de ambas as dúvidas quando comecei a fazer o uso de meios eletrônicos para educar os meus canários timbrados. Primeiramente, usava o mecanismo eletrônico para completar o uso com maestros, depois passando a usar unicamente a mídia digital.

Através da implantação de diferentes técnicas e após várias tentativas e erros, obtive exemplares capazes de executar largos e complexos repertórios, sempre dentro do código de canto do timbrado. Esses exemplares, mesmo tendo sido submetidos ao mesmo material auditivo possuíam repertórios diferentes, enlaces únicos e preferencias por giros específicos, agregando um valor auditivo imensurável para o meu canaril.

Apresento neste artigo o método de educação digital utilizado em todos os seus aspectos, para orientar àqueles canaricultores que se interessam pela educação, para formação do repertório de seus canários timbrados.

Recursos

Material auditivo de aprendizagem: o áudio que utilizaremos para a educação dos filhotes de timbrados deve ter sua estrutura a mais parecida possível ao canto natural de um canário, podendo se utilizar de seguimentos de gravações de diferentes canários maestros ou a união de uma seleção de notas de preferência, tendo o cuidado, entretanto que a mixagem das notas deve ser feita da maneira mais harmônica possível, evitando sobressaltos e ajustando o áudio da maneira mais natural possível.  Deve-se utilizar um programa que permita a edição do áudio, assim como o audacity, para podermos modificar o material auditivo ao nosso gosto. O formato final deve ser em MP3, com uma compressão mínima de 128 bits e há uma frequência em estéreo de 44 KHz. O áudio não deve apresentar ruídos que prejudique a clara assimilação do áudio pelo pássaro.

Temporizador: para a aprendizagem do material auditivo, é necessário o uso de um temporizador que permita a exposição ao material durante algumas horas determinadas. Em seguida, é importante estabelecer pausas de descanso para que os filhotes timbrados possam esboçar seus primeiros repassos, na ânsia de demostrar suas incipientes qualidades canoras.

Altos-falantes: utilizados para reprodução do material de aprendizagem, eles devem ser colocados em pares de ambos os lados da voadeira e abaixo dos poleiros. Não é necessário investir muito dinheiro neste tipo de equipamento, uma vez que um bom conjunto de caixinhas de som de computador é suficiente para obter o resultado esperado.

Nobreak: fonte ininterrupita que tem duas funções, tais como proteger os equipamentos de diferena de voltagem não desejada e proporcionar energia em caso de ausência da mesma. Com isso, evita-se desprogramação dos equipamentos.

Splitter de áudio: dispositivo para distribuir uma mesma fonte de som em diferentes equipamentos. Será necessário em caso de uso de mais de dois alto falantes.

Dispositivo MP3 ou MP4: Base do sistema de aprendizagem. É um dispositivo com apenas a canção do repertório do canto e que reproduz constantemente. Este MP3 deve ser conectado preferencialmente ao nobreak que evita a desprogramação em caso de queda de energia elétrica. O som do material de aprendizagem é distribuído através do splitter para os alto falantes. A função do temporizador será apenas de desligar os alto falantes nos períodos de intervalo das apresentações do áudio aos canários. O temporizador normalmente inclui uma bateria interna que evita sua desprogramação, por isto não é necessário que fique ligado ao Nobreak.

                             Sistema de ensinamento eletrônico

Condições básicas para o sucesso na educação:

Para que este mecanismo de educação funcione corretamente é necessário que se cumpra rigorosamente algumas condições:

1. Separação acústica ou física dos pássaros: assim que os filhotes forem desmamados, devem ser separados acústica ou fisicamente dos canários adultos a fim de garantir que os mais novos não aprendam giros indesejados com os mais velhos. É preferível que os filhotes sejam colocados em ambientes fisicamente separados para melhor aprendizagem. Caso não seja possível, é necessário pelo menos estabelecer uma barreira acústica. No mais, fica a critério de cada um a utilização apenas da canária para a cria do filhote, para assim não expor o mesmo ao repertório de canto do macho.

2. Separação em pequenos grupos de filhotes: no máximo dez. Dessa forma, evita-se que alguns filhotes adiantados no aprendizado ou que incorporaram faltas, influenciem todos os outros na voadeira. Outra vantagem deste manejo é que, quando separados em grupos, mesmo com a exposição ao mesmo material de aprendizagem, os filhotes desenvolvem diferentes repertórios de canto. Realizo esta separação por faixa etária e não por família ou sexo do exemplar.

3. A qualidade do áudio e sua estrutura: O áudio de treinamento não deve possuir ruídos, elevação brusca ou qualquer outro elemento que possa gerar distração ou diferenciação de um canto natural de um canário adulto. O som deve ter todos os giros do código de canto do timbrado espanhol que desejamos que os filhotes aprendam.

4. O critério de seleção final deve ser firme e deve estar baseado em nossos objetivos: Complexidade do repertório, tamanho do repertório, pureza de dicção e assimilação rápida do canto de treinamento. Desta maneira, garantimos que os pássaros possuem capacidade de aprender.

5. A exposição dos filhotes ao material de treinamento: Deve ser contínua, desde o desmame dos filhotes até que tenham serrado o canto.

6. O tempo de exposição ao áudio: Deve ser dado em dois blocos de três horas com descanso entre as exposições, sendo um bloco pela manhã e outro na parte da tarde.

7. Os canários timbrados possuem dois períodos críticos de aprendizagem: Dos 30 a 45 dias de vida e antes do término da muda. Nestes períodos, as aves atingem sua capacidade máxima de aprendizagem e retenção do canto.

Vantagens

São muitas as vantagens da utilização da prática de educação por meios eletrônicos. Entre elas, citamos:

1. A educação por meios eletrônicos permite a utilização de nossos melhores exemplares para a reprodução, ao invés de os utilizarmos como maestros, como fazíamos antes.

2. Permite ensinar o canário com um repertório “ao gosto” do criador, incorporando as notas de sua preferência, garantindo um pássaro com o repertório adequado ao código de canto.

3. O áudio é um maestro que “nunca morre”, sempre o teremos em nossa biblioteca de cantos de treinamento.

                                      Canário Timbrado Espanhol Amarelo - Ernesto Ramos

Críticas ao método

Como informei no início deste artigo, é natural que existam pessoas que divergem sobre o assunto, principalmente sobre a metodologia de ensinamento eletrônico. Elas argumentam que o canto obtido a partir do treinamento é um som monótono e que os canários apresentam cantos idênticos. Que podem perder as notas durante a muda e que, portanto, são um engano para os que gostam dos Timbrados.

Depois de vários anos praticando e aperfeiçoando esta metodologia, pude constatar que cada exemplar cristaliza o canto de forma diferente, mesmo estando exposto ao mesmo material. Cada canário forma sua própria interpretação do canto ou enlaces de sua própria criação a partir do material eletrônico.

Quanto à perda de notas durante o período de muda, já é conhecido que isto se trata de processo biológico de morfogênese, que consiste no ciclo anual de morte e regeneração dos neurônios. É por isto que os canários, independente de terem sido educados ou não, sofrem alguma alteração do canto. Estas alterações acontecem diferentemente em cada canário e em alguns exemplares quase não há perda de notas, enquanto que outros perdem grande parte de seu repertório.

Por outro lado não faltam críticos entre os aficionados que educam seus canários. Eles se manifestam contra o método devido à sua falta de perícia para a implementação da técnica de maneira adequada. Estou longe de dizer que o uso da técnica de treinamento por meios eletrônicos é melhor que o uso de um bom maestro, se pode ter acesso, mas considero o uso do tutor eletrônico muito mais eficiente e seguro.

A cada dia que passa cresce o número de pessoas que optam pelo método de treinamento eletrônico devido à sua grande eficiência, especialmente na América do Sul e na Europa, onde já adotaram o Timbrado Espanhol como seu. Nestes países, escutamos exemplares com cada vez mais qualidades, com repertórios extensos e complexos, acompanhados de uma grande pureza na dicção.